河南华仁教育信息咨询有限公司

 
  河南华仁青少年成长学校将早恋的类型主要归纳为下面8种：
 
 
  1.爱慕型
 
 
  这类青少年是由于互相之间对对方的爱慕而产生的早恋现象。这类早恋十分常见，而根据爱慕原因的不同，又可分为下面3类：
 
 
  (1)仪表型
 
 
  这类早恋是由于爱慕对方外在的仪表而产生的，也是**常见，但**难以持续和稳定的。学校中总有英俊的男生和漂亮的女生备受异性追崇，华仁教育信息咨询,高中生早恋网恋收费标准
,河南华仁教育信息咨询有限公司，就是含有这个因素。
 
 
  (2)专长型
 
 
  这是由于爱慕对方的某项自己崇尚的能力或专长而产生的早恋。这类早恋常常是女孩采取主动。
 
 
  (3)品性型
 
 
  这类早恋是由于爱慕对方的某些自己崇尚的品性而产生的早恋，这相比而言维持得比较持久。
 
 
  2.好奇型
 
 
  这是因为对异性留有的好奇心而产生的早恋现象。性意识的不断发展青少年会产生对异性身体、生活、心理和对自己态度的好奇，这是青春期青少年的一种心理现象。青少年容易产生性冲动，从而对异性保持一种敏感的态度，为了满足这种好奇心，而结交异性朋友。
 
 
  3.模仿型
 
 
  这是由于模仿社会上、影视作品和报刊书籍中的行为而产生的早恋现象。
 
 
  4.从众型
 
 
  这是迫于周围同龄人的压力产生的早恋现象。例如本来不存在的恋爱关系，可能被周围的人杜撰出来，即“谣言”或者“绯闻”。在这样的环境下，迫于外界的压彐力，很容易对其产生爱慕之心。
 
 
  5.愉悦型
 
 
  青春期男女之间作为同学甚至同冂桌，由于较多的交流和信息传递，会对对方产生更为细致和透彻的理解，在这种状况下容易产生早恋。这也是“同班恋”甚至“同桌恋”的重要原因。
 
 
  6.补偿型
 
 
  一些青少年由于在学习生活中遭受挫折，是自己自尊遭到损害，为达到发泄目的，在其中忘掉痛苦，以谋求补偿。这类早恋融入了真实的感情，容易发展深化。
 
 
  7.逆反型
 
 
  由于社会意识的因素，青少年的交往常会受到家长、老师的不恰当干预，容易诱发其“你们不许我这样做，我偏要这样做”的心理。在这种逆反心理的作用下，本来正常恰当的交往可能迅速向早恋发展。
 
 
  8.病理型
 
 
  在当代社会，营养条件优越，容易造成的营养过剩和食物中含有的性**的作用或各种特殊生理疾病、家庭遗传等因素，容易造成青少年心理早熟。这是诱发青少年早恋的主要客观因素。
 
 
  上述的各种类型也常见于成年人的恋爱之上，尤其是**次谈恋爱，华仁教育信息咨询,高中生早恋网恋收费标准
,河南华仁教育信息咨询有限公司，当然也有没有经历过早恋的人。而且，因为成年人的力量较大且有较多的知识，所以产生的相同后果有些性质比早恋的孩子更为恶劣.
 




.华仁教育信息咨询///高中生早恋网恋收费标准